発達に遅れがあり、知的障害、情緒障害、肢体不自由、目が見えない、耳が聞こえないなどの障害のあるお子さん、または疑いのあるお子さんが対象です。

また、障害福祉サービス受給者証の交付を受ける必要があります。

就学前の児童

困難さの原因を明らかにし、発達課題を明確にする。 

福祉・医療・教育・行政など関係機関との交流を充実させ子どもたちの生活の安定と充実を図る。

日常生活能力の向上や集団生活への適応の練習が必要なお子さんのため、療育計画に基づいた生活をおくり、練習の場として活動するデイサービスです。
日常生活における基本的動作や集団生活への適応が向上するよう、お子さんの状況に応じた個別指導を基本とした療育を行います。また、日常活動や行事を通じて保育園児童との交流も進めます。

主に次の療育内容を実施しています。   

個別指導療育  （言語療法など個別指導・感覚あそび・絵画造形等）

「集団活動の場を提供する保育園」と  「個別指導を実施できる医療施設」を兼ね備え 一体化した施設での療育活動を目指しています。